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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
新时期班主任工作浅谈 甘伯清 34
2
幼儿园园长管理方法探索 ——爱的管理 周 艳 35
3
还给灵动的生命一个灵动的课堂 ——初探中学语文教学中怎样处理预设与生成的关系 邬明路 37
4
学习数学享受快乐 周学道 39
5
小学数学课堂教学中应如何引入新知 安丰利 40
6
浅谈如何创建高效的高中英语课堂 郑 敏 41
7
也谈高中数学课堂气氛 王芳芳 42
8
谈低年级教师的课堂语言艺术 王兴艳 43
9
高中语文如何实现“从积累到运用”的飞跃 胡 静 44
10
如何有效提高小学数学教学质量 范云巧 45
11
小学数学课堂教学新探 粟凤姣 46
12
让初中数学课堂教学“活”起来 易保素 47
13
有效探究——我的数学教学心得 阿衣奴尔•巴吾丁 49
14
游戏与小学英语教学 刘长雨 50
15
浅议小学科学探究中的一些问题 王 成 51

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