中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2055条记录 当前33/137页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
浅论怎样进行高三英语的写作指导 张丽娜 115
2
初中思品课堂教学如何由“教”向“学”转化 曹 雄 116
3
手植玫瑰 季季花开——小升初衔接的现状及简单对策 孙惠蓉 117
4
初中美术教育现状及对策见解 杨静环 118
5
试谈小学数学教学中导课的艺术 封丹丹 119
6
浅谈德育教育如何适应形势不断创新 王玉珏 120
7
高中数学“导研式教学”研究与实践 张 飞 121
8
《方程的意义》教学设计 刘 萍 122
9
成长路上有你相伴 王雪萌 123
10
浅议初中信息技术教学中学生操作能力的培养 鲁 剑 124
11
初中英语教学的一些看法 王 玲 125
12
如何培养学生的空间想象能力 黄 豪 126
13
浅谈小学数学教学的生活化策略 杨光志 128
14
浅谈初中英语任务型教学的课堂设计 刘亚平 129
15
探索学生形象思维能力 在初中语文教学中培养的有效方法 彭晓蓉 130

共有2055条记录 当前33/137页 首页 上一页 下一页 尾页