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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈遗传问题的教学方法 李静红
2
情景教学在道德与法治课的尝试 刘 绂
3
小学英语语言结构性知识关联的内部理据分析——以外研社三起四上《M8U2 Sam is going to ride a horse.》为例 王佳佳
4
小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略 韦玉凤
5
探究如何有效开展初中化学教学 王艳芳
6
浅谈小学语文教学中的自主学习 黄 静
7
如何在初中道德与法治课教学中 融入社会主义核心价值观 吴 迪
8
小学语文课堂教学模式研究 徐艳波
9
初中数学学困生的成因及转化途径研究 闫 芳
10
让英语口语教学在同质化中突围 姚朝华
11
谈谈物理教学中渗透心理健康教育的策略 张 爽
12
题根教学在高中解析几何中的应用研究 张雪妍
13
新课标下转变小学数学教学方式 与丰富学习方式的探索 邹冬梅
14
新课程下高中生物“学困生”的指导策略 曹红燕
15
学前教育教学中生活化教学探究 何吴霞

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