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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
终身体育理念下高中体育教育的改革路径 刘 琼
2
探讨信息技术学科学生核心素养的培养策略 马进霞
3
农民画在美术课《走进春天》中的欣赏评述 邵金执
4
浅谈人文素养在初中历史教学中的应用 石毅彬
5
小学道德与法治教学优化策略分析 王学朋
6
高中英语阅读教学改进策略研究 苏 琳
7
如何在高中语文教学实践中渗透国学经典 唐莺瑛
8
调羹有法度 提炼如烹鲜——高中历史史料教学策略漫谈以人民版教材为例 吴 刚
9
基于深度学习的高中物理教学策略研究 杨 杰
10
基于儿童立场,让道德与法治课堂“有温度” 柴雨孜
11
新形势下提高初中班主任德育工作效率的措施探讨 陈雪华
12
小学信息技术教育与德育教育的融合分析 多杰吉
13
弘扬高尚师德,争做四有好老师 李明周
14
教书育人,全面培养英语核心素养 姜玲玲
15
浅谈如何提高家庭教育的指导能力 李亚莉

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