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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
在初中物理教学中应用探究式教学的思考 王鑫邦
2
借助有效阅读,提升初中语文知识学习效率 刘晓燕
3
小学语文作文生活化教学策略 唐 强
4
对小学语文阅读教学的几点思考 孙 平
5
让实验操作活动走进小学数学课堂 王静茹
6
关于小学数学课堂合作学习有效性的探究 方向宇
7
语文课堂中的语言艺术刍议 郭梅云
8
小学语文教学中如何培养学生探究能力 曹炳丽
9
浅析小学数学教学中学生创新能力的培养 纪 梅
10
浅析新课改下的小学二年级语文创新性教学 张 琼
11
小学语文教学生活化浅析 张春霞
12
浅谈小学数学生活化教学策略 李红玲
13
指导学生如何通过阅读抓住要点 韩毓平
14
注重传统文化 培养学生语文核心素养 高克芳
15
信息技术与体育排球教学的有效融合 白 涛

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