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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中生英语动口能力提升的策略研究 周祥灿
2
浅谈高中化学习题课的教学设计 陈 花
3
基于网络的高中信息技术多维化课堂评价 付勚生
4
《植树问题》教学设计 刘晓丽
5
浅谈信息技术支持下农村小学习作教学研究 潘柏宏
6
浅谈中小学英语教学的衔接 贾振君
7
农村小学语文有效教学的实践探究 李 俞
8
如何在小学语文教学中培养学生的语感 苏 胜
9
小学数学生活化教学的妙用 才让旦正
10
小学语文阅读教学的实践与思考 蓝利敏
11
高中语文教学中学生能力的培养 马键键
12
浅谈如何让小学低年级语文课堂教学“活”起来 王爱萍
13
如何在小学语文教学中引导小学生阅读 伍梅香
14
论小学生语文课前预习的引导策略 张 鸣
15
初中英语教学中如何运用互动教学理论 张美华

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