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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
基于新课标理念下的高中数学教学创新策略探析 杨吉卓改
2
浅谈低年级小学语文高效课堂研究 刘青青
3
英语教学中的多维评价与自主学习培养 彭 君
4
核心素养下如何提高 小学中高年级数学自主学习能力 李维丹
5
讲“和” 李学恩
6
引导学生主动参与作文批改 宋 璟
7
现阶段初中数学课堂教学现状及策略分析 王晋伟
8
农村初中各学科教学渗透德育工作 吴绍考
9
在数学教学中如何培养中学生的自主学习能力 赵红莉
10
教育技术在小学数学教学的应用 朱琼美
11
在生物教学中要加强生命教育 张顺德
12
优化数学阅读指导 提升数学阅读能力 叶玉梅
13
感知生活策略在小学语文写作教学中的运用 李海坤
14
基于新课改下高中政治课教学的思考 拉毛才让
15
小学高段写作能力如何提升 蒋 鑫

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