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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中语文教学德育渗透策略 冯向荣
2
“因材施教、培优扶差”的方法与策略 曹华东
3
论小学语文写作教学策略 俄科吉
4
如何在初中英语教学中渗透德育 殷 阳
5
如何活跃初中生物课堂氛围 钟 勇
6
有效课堂重在融“慧”贯通 高 芸
7
浮世之草 好色有道: 试论井原西鹤基于“好色物”的审美构造 王学鹏
8
家校互动是小学班主任工作的重要一环 张 敏
9
善教者诱其思,善导者促其学 李光辉
10
历史教学中家国情怀教育的渗透 王建民 姜树静
11
指导规范书写培养良好习惯 张青菁
12
城乡结合部英语教学问题与破解之浅谈 张永彬
13
小学语文课堂教育存在的问题及对策研究 张 敏
14
生本高效课堂 这边风景独好 郑海燕
15
构建小学体育快乐课堂策略探讨 范 娟

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