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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学数学教学目标的预设 蒋小玲
2
情景教学如何促进小学数学课堂效率 高定莲
3
浅谈小学科学的有效教学 陈 堃
4
小学数学课堂提问技巧 高丽萍
5
浅谈小学语文口语交际教学 田 琼
6
初中物理实验教学法课程教学模式的探讨 李国玲
7
在问题中反思——“平行四边形面积计算”的教学片断与反思 刘 静
8
灵动音乐轻飞扬,师生共享美课堂 查以雄
9
加强小学语文阅读教学,提高学生作文能力 曾 星
10
活跃初中体育课堂教学气氛的技巧 秦光荣
11
创新驱动背景下小学英语游戏教学探究 罗敏玲
12
如何在计算教学中培养学生的思维能力 梁 艳
13
浅谈“双减”下的小学语文教学研究 李春凤
14
小学体育与健康“趣味课堂”的教学实践 范 娟
15
小学数学课堂教学中的提问技巧分析 拉毛切措

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