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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅议初中地理教学的生活化 古丽菲亚·阿不来提 58
2
循循善诱 融汇贯通——浅谈物理课堂提问 胡谦东 59
3
浅谈高中地理课程资源的开发与建设 罗明成 60
4
浅谈初中政治课教学培养学生创新精神 高小芳 61
5
初中地理教学中学生创新思维的培养探究 唐 娜 62
6
高中地理教学中培养学生创新思维能力的思考 鱼夏花 63
7
浅谈初中物理教学的目标制定与实施 亢 荣 64
8
刍议合作学习策略在高中生物教学中的应用 晏小波 65
9
高中历史生本课堂构建摭谈 徐勤荣 66
10
浅谈小学语文口语交际教学策略 薛 邈 67
11
高中英语阅读教学的方法及策略 薛晓梅 68
12
高中英语课堂教学中的提问艺术浅谈 杨丽芳 69
13
新课程背景下的初中体育与健康教育 王 琳 70
14
浅谈一年级语文识字教学策略 闫 丽 71
15
浅谈一年级语文识字教学策略 闫 丽 71

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