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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中英语课堂教学教师语言运用策略分析 游艳梅 24
2
初中美术教学的体会 仁增才郎 25
3
小学语文课堂教学的增效减负策略 朱文娟 26
4
浅谈初中数学课堂的有效交流 多杰扎西 27
5
如何构建少讲多学的高效小学数学课堂 马文莲 28
6
如何优化小学数学教学课堂 周 荔 29
7
试析小学数学课堂教学中的开放教学 毛杰加 30
8
浅析初中英语趣味性教学 文武荣 31
9
高中英语阅读教学的探讨 邓白蓉 32
10
小学高年级语文课外阅读教学研究 徐雯琦 33
11
正确使用多媒体整合初中语文课堂教学 谭永亮 34
12
营造乐学氛围 构建高效课堂 刘 进 35
13
对“构建高中政治高效课堂教学模式”的反思 罗玉勇 37
14
初中生物教学中实施导学案刍议 看卓吉 38
15
论初中物理电学知识的教学 郑海成 39

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