中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2320条记录 当前39/155页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
如何培养幼儿创造性思维 陈小燕
2
探讨高中美术素描教学的创新路径 朱 霞
3
实施探究性学习 提高小学生语文素养 李安宁
4
如何提高中职计算机教师的道德素养和教学能力 赵 娟
5
浅议语文体验式阅读教学策略 许 洁
6
浅谈语文教师的专业化发展 杜冉冉
7
如何提高学生在课堂教学中的参与度 蒋志玲
8
小学藏语文教学中如何转变学生的学习方式 卡毛加
9
浅议高中语文教学中的精讲博学 宁忠波
10
合作学习在小学数学教学中的实践应用 王显林
11
在语文教学中如何提高乡村学生的口语表达能力 赛智吉
12
初中语文需创新朗读教学策略 魏 瑛
13
摭谈小学体育课教学生活化  孙飞飞
14
小学语文教学中如何激发学生的想象 马风英
15
高中语文有效教学应注重培养创新思维 郑钦分

共有2320条记录 当前39/155页 首页 上一页 下一页 尾页