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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈初中英语有效教学的方法途径 赵文婧
2
充分利用多媒体手段提高学生作文水平 陈建玲
3
小学语文教学中运用多媒体 信息技术培养学生能力的策略 梁传荣
4
培养幼儿的问题意识和问题能力 伊国卓
5
浅谈幼儿良好行为习惯的养成 努·欧登高娃
6
如何通过作文教学培养学生的创造力 东 措
7
英语绘本,小学英语教学不期而遇的温暖 万礼萍
8
浅谈数学教师的语言艺术 黄鹏飞
9
《泪珠与珍珠》的主旨探寻 任本德
10
刍议初中语文教学中学生表达能力的提升策略 周兰兵
11
浅谈数学例题对课堂有效性影响的研究 余 瑶
12
初中音乐教学歌唱中情感问题的研究 李庆祝
13
小学语文阅读教学现状和改进策略研究 潘跃腾
14
如何提高初中教师信息技术教学水平 吴 芸
15
浅议小学语文阅读教学中的情感体验 胡文军

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