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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
语文教学中“自主·合作·探究”模式的改革策略 贺 丽 87
2
防患于未然(教案) 陈仲义 88
3
高职院校思政课程现状的调查及分析 唐 敏 89
4
优化初中美术教学的对策分析 张 赟 90
5
品味语言文字,感受史家绝唱——《将相和》教学建议 成 利 91
6
幼儿园教育小学化倾向分析及克服对策 周 莉 92
7
高中数学圆锥曲线解题中的构造法分析 张 艳 93
8
关于高考压轴题不等式的证明方法的探讨 严春香 94
9
培养小学生数学兴趣之我见 余 进 96
10
岁月有痕 张群芳 97
11
谈初中语文教学的特征与方法的创新 龙 凌 98
12
浅论初中数学教学中思想方法的渗透 薛永玲 99
13
初中语文体验式作文教学探究 常 洁 100
14
浅谈在初中语文教学中如何培养学生的创造力 张 舰 101
15
谈小学数学思维与兴趣的培养 徐翠妮

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