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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅议小学语文教学艺术化 吴 璇
2
小学语文教学应创新运用提问策略 卓玛措
3
谈谈小学英语教学中培养学生的思维能力 邢 琴
4
摭谈如何提高小学数学教学的有效性 刘亚楠
5
浅谈小学语文教学中的探究性学习 刘松森
6
浅谈我校新课改下“自主学习、协作学习” 学习模式的现状及分析 刘汝琼 程 华
7
浅谈如何提高藏区 农牧区孩子写作水平的现状与对策 才果卓玛
8
浅析生物教学中学生思维能力的培养 朱季花
9
小学语文中高年级朗读教学的实践与思考 马文琴
10
如何培养小学生的数学审题能力 管长伟
11
让生活经验融入小学信息技术教学 贺拥民
12
论幼儿教育方法和途径 张丽琼
13
浅谈小学语文学困生转化策略 李长玲
14
浅谈初中数学教学中三种巧妙的解题方法 李利影
15
写作教学之道的方法 诺日项毛

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