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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索 陈 芝
2
小学语文课如何上出“新”味 才 忠
3
特教学校职业教育探究 陈粉莹
4
浅谈游戏在小学英语教学中的应用 姚 梵
5
浅谈小学语文阅读教学 张一萍
6
生活化教育理念在高中语文作文教学中的渗透 魏 国
7
初中历史课堂教学中的问题设计研究 姚玲玲
8
如何指导学生开展有效课外阅读 邹晓岚
9
浅谈初中语文阅读有效性教学策略 王胜华
10
小学数学自主学习能力培养之我见 孙攀攀
11
如何提升小学数学教学中的学习兴趣 陈世敏
12
小学数学情境式教学的研究 段自珺
13
初中语文教学微课应用之探究 董曼曼
14
如何提高学生批注阅读质量 龙 艳
15
浅析小学低段数学教学中审题能力培养 王 帅

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