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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何让幼儿科学运动 曹沛林
2
如何培养幼儿的创新思维能力 张慧萍
3
小学班主任工作的策略思考 徐秋芬
4
当前小学生的语言积累现状的简单分析 胡小翠
5
论幼儿园区域活动如何有效开展 邓梦月
6
对于幼儿德育教育的新探索 付芸青
7
绘本,让幼儿数学更加有趣 顾亚琴
8
浅谈关于幼儿良好习惯的培养 马小芬
9
部编版小学语文低年级识字写字教学探究 常定胜
10
大数据时代下高中地理课堂的改革探究 黄 丽
11
民间游戏在幼儿园中的作用 何兴美
12
小学中低年级学生阅读能力培养刍议 孙海清
13
探讨语文教学中有效促进学困生转化策略 王少艳
14
浅谈小学数学练习中的趣味性和开放性 向庆芬
15
谈小学习作例文批注式教学 吴光文

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