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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
多措并举提升初中化学教学有效性 史丽英
2
浅谈创建高效高中数学课堂教学 王 艳
3
探析合作学习在小学语文写作教学中的实践 曹 波
4
如何在小学数学教学中培养学生核心素养 张 兵
5
多媒体在初中物理教学中的利弊分析 杨春生
6
浅谈小学数学练习的趣味性和开放性 肖建彬
7
小学数学教学中如何引导学生主动学习 张开云
8
“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略 马妮娜
9
“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略 马妮娜
10
小学英语句型教学浅析 赵心玮
11
论小学生数学学习兴趣的创新 刘当智
12
合作学习在小学科学教学中的有效应用 解立琦
13
小学语文教学中学生自主学习能力的培养 黄建梅
14
初中语文阅读教学中批判性思维的培养 张 欢
15
在小学数学教学中如何利用开放式教学方法 杨 娜

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