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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学高效教学策略分析 王学娥
2
实施创新教育 发展创新能力 吴代雨
3
例谈数形结合在初中数学教学中的有效应用 阿米尼木·吾司曼
4
浅谈板书设计 吴秀华
5
数学能力的培养与应用 李金凤
6
读写互动推进阅读教学 孔文娴
7
探究“数学广角——鸽巢问题”有感 周世建
8
刍议初中道德与法治课教学中的体验式教学 何彦华
9
翻转课堂教学模式在高中体育教学中的应用 荆迎明
10
关注中职学生差异探索数学教学方法 卢梅
11
培养古诗文鉴赏能力 弘扬民族传统文化 李姗耘
12
信息技术和小学数学课堂教学有效融合 刘永鸿
13
高一数学课堂教学的几点建议 张丽菊
14
让情感的火花照亮职高语文课堂——职高语文课堂教学反思 黄宝琳
15
初中数学教学方式转变策略研究 孙帮仙

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