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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何提高小学生学习数学课的主观能动性 吴 坤
2
浅谈国学经典在高中语文教学中的渗透 蒋兰娥
3
刍议核心素养视域下小学体育课堂有效教学 王玉芳
4
试论数学教学中学生创新思维能力的培养 张彩云
5
探究如何进行有效的英语课前预习 李萍萍
6
如何引导学生在趣味中识字 拜合仁尼萨
7
中职焊接专业实训创新型教学模式探讨 代汉尧
8
试论当前中职学校学生现状及管理 孙德晓
9
浅谈小学英语教师必备的基本素质 肖露露
10
刍议初中生物教学中学生创新思维能力的培养 张 萍
11
浅论我国中学生生涯规划教育策略 李义大
12
浅谈《民族基础教育的发展》 李 欣
13
探讨加强学校德育的方法与途径 姜学龙 宋 霞
14
小学班级自主管理模式探究 胡红艳
15
探析如何构建高中信息技术高效课堂 李 妮

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