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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
论小学语文群文阅读教学的有效策略 郭 丽
2
小学英语课堂教学中绘本故事应用策略探究 王 苹
3
小学数学问题解决的教学策略探究 尹家庆
4
“双减”背景下提升小学生英语口语交际能力的策略 田玛尼措
5
高中语文课堂教学中审美感知力渗透培养分析 邵凯伦
6
新课标下小学数学高效课堂建设 李 露
7
浅谈小学生语文学习兴趣的培养 张艳丽
8
试论教师在幼儿区域活动中的作用 朱勒得孜·沙黑
9
浅谈初中体育教学中“兴趣”的激发 金旭明
10
小学语文中作文教学探析 李 叶
11
新课标下中学生课外阅读教学的相关策略研究 孟庆鸣
12
浅谈中小学思政课如何衔接 潘瑞霞
13
汉语拼音教学初探 周会颖
14
浅谈如何做好一名初中班主任 李勤昌
15
提高初中物理教学有效性的策略探寻 沈德琴

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