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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学英语教学 陈灿凤 36
2
浅谈如何让小学生养成良好“听、说、读、写”的英语学习习惯 张利鹃 37
3
作文教学方法浅谈 刘洪玲 39
4
浅谈如何提升学生阅读能力的教学方法 李 玲 40
5
例谈以文言经典促中学生写作的有效方法 罗世昆 41
6
高中地理活动教学的几点体会 张晓杰 43
7
初中生数学自主学习自主发展能力的培养 唐满姣 44
8
提高小学生口算能力的教学策略 郭俐利 48
9
如何提高品德课堂教学的有效性 邱晓燕 49
10
浅谈初中数学后进生 王培君 孙赛德 51
11
英语课堂的合作学习策略研究 石仁端 52
12
在生活情境中,让学生快乐表达——自贡市首届微型课题《情境作文教学的研究》总结报告 李大文 周于东 54
13
信息技术在小学语文教学中的运用与思考 1、夏荣奎 2、李忠山 56
14
幼儿良好行为习惯养成的途径 张 俊 59
15
新课改下小学数学教学的思考 孟宪花 60

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