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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何构建高效的初中化学课堂 杜益华 77
2
初中历史教学与情境教学法的结合 闫 蕊 78
3
高中生物实验教学策略的探究 王定环 79
4
化学教学中应注重培养学生自主创新的学习品质 杜正祥 80
5
生活化高中物理教学模式的新思考 刘祥明 81
6
做好课堂演示实验 提高化学教学质量 马衔梅 82
7
在初中化学教学中进行情感教育的体会 韩开胜 83
8
创和谐氛围,塑高效课堂 秦博英 84
9
提高英语教学小组合作学习的有效性 鹿 莉 86
10
数形结合思想在数学解题教学中的运用 陈 刚 87
11
加强小学常识教学 提高学生综合素质 高洪敬 88
12
浅谈如何培养小学生语文自主学习能力 李鑫怡 89
13
论初中数学课堂教学中教师的主导地位 孙迎春 91
14
农村初中作文分层教学初探 张 敏 92
15
小学数学作业有效设计的几点尝试 马 妍 93

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