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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何让体育课堂“活起来” 陈 维
2
浅谈小学数学创新教学法 随 娟
3
如何克服初中语文教学的无效方式 赵秀珍
4
浅论初中问题学生畏难情绪探微 李文萍
5
浅谈初中音乐趣味教学法 罗 艳
6
浅谈小学语文低段良好学习习惯的培养 方倩妮
7
浅谈如何引导中职生做好职业生涯规划 唐志刚
8
关注跨文化差异,提升民族地区中师英语教学 赵 青
9
小学生良好的阅读习惯的培养 万晓凤
10
高中语文阅读教学的现状与分析 李 青
11
浅谈新课程背景下小学语文课堂教学有效性 代佳才
12
浅谈新课标下高中语文教师的重新定位 李希军
13
让语文课堂灵动起来 邓文艳
14
初中音乐新课程教学中创新思维的培养 张 玲
15
语文应肩负起学生自学能力的培养 杨文佳

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