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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学中段数学教学中数学思想的渗透 许启辉
2
积累解题策略 提高应用意识 洪丽玲
3
新课改理念下高中语文阅读教学探究 毛 娜
4
特色高中语文教学模式构建 德吉卓玛
5
如何有效开展小学数学应用题教学 朱 亭
6
论素质教育在小学体育教学中的实施 彭志勇
7
初中道德与法治课程中的核心素养培养策略 杨德鹏
8
在小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力 徐 谦
9
信息技术下小学数学实践活动课教学实践 吴世香
10
提高小学语文教学审美感知力的探究 吴汉波
11
小学信息技术教学发展核心素养途径 王正凯
12
小学语文有效教学策略 魏桂莲
13
信息技术下如何抓好小学数学教学 张 洪
14
追求小学语文课堂教学的有效性 王 梅
15
初中物理教学的困惑与对策 田盛培

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