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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文作文教学中存在的问题和对策 毛海萍
2
小学语文如何培养学生良好的阅读习惯 罗 伟
3
让学生在数学探究学习中成长 陆建恒
4
浅谈高中物理实验探究创新能力的培养 卢家贵
5
举“一”反“三”,由“点”及“面——学法的迁移,引导学生掌握学习过程的策略探索 李红梅
6
浅谈多媒体技术在初中英语教学中的积极作用 李 慧
7
提高学生阅读能力的几点做法 李丽萍 王海燕
8
新课改下高中化学研究性学习的策略 梁健平
9
北师大版与人教版小学数学教材中 “数与代数”内容编排的比较 高 兴
10
五年级数学教学生活化应用分析 孙慧梅
11
教以生为本,学以悟为根 段选娟
12
多媒体教学在初中美术教学中的运用 龙启秀
13
新课改下高中化学教学的思考 刘晓倩
14
初中数学课堂教学情境创设的探讨 廉 玉
15
初中体育教学中如何渗入体育精神 李震寰

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