中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年11期刊期

共有1238条记录 当前52/83页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
让美在语文课堂教学中绽放 孟关顺
2
探究小学数学几何图形的教学方法 陈 思
3
初中物理实验方法教学 刘玉玲
4
幼儿绘本阅读中的情感教育研究 段秀山
5
创新有效引导策略提升学生综合能力 舒伟
6
《寻梦者》说课设计 郑舒云
7
特殊教育数学教学的生活化 韩树忠
8
信息技术学科利用翻转课堂模式施教的实践探究 李 奎
9
有关建模教学在高中化学课堂中的应用探讨 罗李仙
10
小学数学课堂的有效提问策略 罗红梅
11
高质量的作文课堂教学模式 罗振龙
12
浅谈初中英语听力教学面临的问题与解决对策 张红庆
13
小学数学问题解决认知模型研究 徐 良
14
如何提高初中生学习语文的激情 庞 成
15
浅谈“因材施教、培优辅差”的方法与策略 荣 彬

共有1238条记录 当前52/83页 首页 上一页 下一页 尾页