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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
基于幼儿视野开展的主题教育活动 刘文艳
2
“双剑”合并,构建活力信息技术课堂 李小霞
3
捧着一颗心来,不带半根草去 孙永祥 蒋 琳 黄贵芬
4
关于幼儿园班级管理策略的研究 麦麦提明·阿布都克日木
5
融入趣味,能说会道 肉克艳木·吾斯曼
6
新课改呼唤生活化的教学 肖兰兰
7
新课程下小学劳动教育基地建设的研究 张 蕾
8
让音乐回归审美教育——谈音乐教学中职高生审美情感的熏陶 赵洪美
9
提高初中数学课堂教学有效性的方法与策略 才让吉
10
“双减”背景下如何提高语文教学质量 成 敏 孙春平
11
rap音乐进课堂 周艳华
12
初中数学运用多媒体技术的几点思考 张仕友
13
双减政策视域下小学语文开放性作业分析 赵 静
14
思维导图在初中语文群文阅读中的运用 丁晓华
15
小学数学教学中分数教学的策略探析 郝 昆

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