中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2293条记录 当前53/153页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
略谈初中语文教学自学辅导实验 刘 江
2
加强生本对话促进阅读教学 刘家芳
3
刍议小学数学教学中的“少教多学” 刘献坤
4
新课改背景下语文教学中培养学生的创新能力 柏如启
5
浅谈初中物理教学中 如何加强学生意志品质的培养 包 玲
6
关注小学数学学困生学习的探究 马汉杰
7
论藏区小学语文教学设计与反思的有效性研究 公曲卓玛
8
新课程理念下的小学数学教学研究 董顺光
9
提高少数民族地区学前教育有效措施 陈 默
10
探讨新课程高中数学教学学生创新思维的培养 曹 彬
11
初中体育锻炼对学生心理素质的培养 韩海龙
12
“互联网+”背景下高中语文教学变革研究 胡燕梅
13
小学数学“数的运算”教学中 渗透数学思想方法的实践 胡祖军
14
学生良好行为习惯引导与培养方法策略探析 李 军
15
如何构建初中数学高效课堂 王晋伟

共有2293条记录 当前53/153页 首页 上一页 下一页 尾页