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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
关于生本教育理念下小学数学教学策略的研究 杨萍丽
2
试论“生活即教育”理念下小学语文教学实践策略 赵玉凤
3
浅析建筑给水排水节能方法 刘继香
4
中职幼师班主任管理工作的探讨 陈亚卓
5
新课改背景下的小学道德与法治教学 高发聪 韩玫瑰
6
初中语文古诗词鉴赏教学对策 李婵媛
7
红色文化与小学德育融合的路径 李 静
8
网络时代初中班主任德育工作策略 刁宗龙
9
幼儿语言运用能力的培养 崔 婷
10
浅述在新时期下如何当好一名党校教师 南卡扎西
11
浅谈幼儿科学教学活动中的有效提问 傲尔鲁木
12
小学美术课堂教学有效性提升的方法探究 黄杨珍
13
关于如何提升小学生数学运算能力的思考 贺彩云
14
高中德育教育与心理健康教育的融合策略探析 南 科
15
激励策略在班主任工作中的有效应用 谢 勇

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