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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
学生作文评改刍议 公保扎西
2
浅谈幼儿自信心的培养 李京京
3
浅论小学语文教学中学生信息素养培养的方法 郑玲瑜
4
如何让学生的个性在语文课堂上张扬 尼玛才让
5
怎样运用演示艺术服务数学教学 喻正梅
6
“用教材教”理念在初中历史教学中的应用 唐 莉
7
幼儿美术活动中渗透环境教育的探讨 赵淑兰
8
浅谈农村职业教育中的职业道德教育 闫国娥
9
浅谈计算机平面设计专业模式改革 叶向阳
10
加强合作学习 提高计算能力 单思梅
11
让有效阅读在初中语文课堂焕发个性光彩 史晓彤
12
小学语文教学美育渗透的探究 何敏华
13
构建建模意识 培养思维品质 林良枝
14
关于高中政治新课程教学的一些思考 张荣声
15
新课标教学中高中语文教师的重新定位 郭 华

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