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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何营造活跃的小学语文课堂教学氛围 曾小芮
2
高中数学向量教学研究 陈平果
3
探讨词汇教学与高考阅读理解之间的关系 郭 婧
4
浅谈小学语文高年级阅读教学方法 李 茜
5
初中语文阅读教学初探 王宜会
6
初探如何提高小学数学课堂教学效率 魏建华
7
新课程标准下小学数学探究性教学策略探讨 孔庆红
8
互动式教学在小学数学的应用及策略 蒋大琴
9
怎样使学生由“学会”变“会学” 梁高湘
10
初中物理教学中人文素养培养 多吉南加
11
小学语文课堂中学生表演性朗读的运用分析 才仁旦周
12
初中历史教学中如何培养学生的自主学习精神 孔庆芳
13
合理运用信息技术,提高课堂效率 侯竞竞 史孝欣
14
高中物理实验教学漫谈 封文湘
15
提高小学生数学口算能力的有效策略 白马曲珍

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