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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中美术课堂有效教学的优化策略 陈 珍
2
如何构建小学语文高效课堂 王胖胖
3
浅谈如何提高小学生的阅读能力 嘎松拉姆
4
新课改下如何提高小学语文课堂效率 郭艺花
5
高中化学核心素养的构成与培养研究 胥菲菲
6
十年初心在此身,百年树人育栋梁 路回乡
7
浅析高中地理教学中情感教育的探究策略和途径 潘 洁
8
农村小学英语课堂教学中 激发学生学习动力的策略研究 王 蓉
9
学习语文从讲好普通话开始——基于少数民族乡村中学语文教学现状及改进策略探讨 王 慧
10
快乐教学法在高中语文课堂中的应用 王 艳
11
关于高中思想政治教育中弘扬 和培育民族精神重要性的思考 肖继勇
12
初中语文教学中传统文化渗透策略探析 吴燕玲
13
初中九年级语文阅读教学的有效性开展 马艳华
14
高中地理课堂教学中学生 核心素养的培养策略探究 杨旭斌
15
高中语文作文教学中学生多向思维能力的提升 张 洁

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