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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
幼儿园礼仪教育的现状及建议 陆桠楠
2
小学数学教学如何引入新知识 张超男
3
《核舟记》教学设计 姜 艳
4
读《把整个心灵献给孩子》有感 唐鑫怡
5
新高考背景下高中化学分层教学策略研究 曹少文
6
提高小学语文课堂提问有效性的策略 刘 婷
7
小学音乐欣赏教学的路径分析 陆玉娟
8
浅谈新高考下高中英语教学策略 赵 巧
9
融快乐有趣于小学信息技术课堂教学中 多杰才让
10
生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究 何鹏波
11
高中英语阅读理解的解题策略探究 郎天燕
12
基于初中体育教学学生核心素养的培养教学策略 刘松吕
13
小学语文中高年级个性化作业中 有效实施感恩教育初探 马 瑞
14
新课程下小学数学有效教学策略初探 马香莲
15
新课标背景小学语文作文教学有效策略探究 隋 琪

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