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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中地理案例教学法探究 张国春
2
《物质跨膜运输的方式》教学设计 张 俊
3
运用句子训练法提高初中生英语写作 杨 杏
4
简述初中道德与法治高效课堂的构建 杨荣恒
5
在语文课堂中学生合作能力的培养 杨 巍
6
小学生作文自改能力培养之我见 严凤琴
7
巧借现代信息技术 优化小学语文教学 许蕾娜
8
高中语文阅读教学浅谈 许云贵
9
参与式教学方法在小学数学课堂中的尝试 张运思
10
初中语文课堂教学诊断标准化体系探讨 赵庆云
11
化学教学中学生兴趣的激发与培养 赵庆平
12
浅谈小学阅读教学中存在的问题及策略 赵媛媛
13
如何通过小学语文阅读教学提高学生作文能力 周 丽
14
“混合教学模式”在计算机基础教学中的应用研究 朱佳梅 孙 毅 戈力娟
15
浅谈如何在农村学校上好音乐课 翁雪莹

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