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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中政治核心素养培养实现途径探微 程康彪
2
多元融合,开启古典名著“悦读”之旅 林圣剑
3
小学道德与法治教学策略研究 段祖玉
4
线上教学与传统教学的比较 胡世锋
5
核心素养下《小学道德与法治》学科课堂教学的思考 栾 艳
6
电子书包在小学英语教学中的应用策略研究 肖发萍
7
以“惑”为诱教学方法 在八年级数学教学中的应用研究 算太吉
8
初中语文分级指导下的朗读教学刍议 张娟娟
9
中职美术教学中创新意识的培养刍议 杨 凰
10
小学语文识字教学方法探究 于丰艳
11
翻转课堂教学模式在高中历史教学中的践行探研 张 楠
12
高中语文教学中求异思维培养的有效策略 周 萍
13
浅谈智障儿童心理的特点及特殊教育 韩树忠
14
二十四节气在幼儿园教育活动中的实施研究 牛均欣 刘 娟 孙楠楠
15
基于立德树人的农村小学慧课程开发与实践 易学军

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