中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年10期刊期

共有914条记录 当前58/61页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
班主任工作之我见 朱秀强
2
浅谈幼儿语言表达能力培养的方法 杨云利
3
实施有效分层作业落实双减增效提质 丁晓莉
4
试论小学数学课堂教学中学生主动探究精神的培养 蒋晓兰
5
小学英语单元整体作业设计探究——以外研版三起五上Module3为例 王佳佳
6
信息化背景下初中语文单元整体教学模式实践 王庆兰
7
小学美术课堂核心素养培养的探索与实践 李飞飞
8
“双减”背景下初中物理作业优化策略 录毛才让
9
新课程下初中体育教学策略探究 孙 亮
10
新课改下语文教学中的情感教育 张萃屏
11
构建初中数学高效课堂“合作探究”的几个重要环节青海省西宁市园山回族学校 袁维娜
12
“互联网+”背景下学校教师 信息技术应用能力提升策略探究 赵 青
13
小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略 李 敏
14
“新课改”下小学数学生活化教学探究 刘光红
15
情景素材助力物理课堂教学 刘 勇

共有914条记录 当前58/61页 首页 上一页 下一页 尾页