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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
论家庭诚信教育 刘慧丽 94
2
初中体育教学学生安全问题的浅析 郭 印 95
3
如何营造小学生音乐的”乐”气氛 谷雪梅 96
4
浅谈微课的作用 闵德玖 97
5
谈作文命题中的发散思维 汤海梅 98
6
在小学语文教学中培养学生创新个性 胡玉丽 99
7
初论小学语文教学与信息技术应用有机结合方法 李 凡 100
8
高中数学高效课堂教学模式构建与探索 李国伟 101
9
高中数学教学的探讨 邢秀兰 102
10
如何活跃初中语文课堂教学气氛 代利平 103
11
初中信息技术教学之我见 曹鑫梅 104
12
提高学生英语写作能力的策略 董丹红 105
13
小学语文阅读教学中教师如何引导学生自主阅读 格泽加 106
14
初中语文教学中阅读与写作的互动 侯 宁 107
15
对乡土体育教材进课堂可行性的研究 王 军 108

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