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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何在小学数学教学中培养学生的实践活动能力 孙丹阳
2
高中数学教学如何提升有效性 万玛多杰
3
初中物理教学中实现学生有效性学习策略 周 毛
4
初中语文课堂上的创新性教学策略初探 赵爱萍
5
浅析初中物理学困生的成因和对策 桑斗杰
6
浅谈如何上好小学数学实践活动课 孙水萍
7
论核心素养下的高中英语阅读理解教学模式 马巍特
8
解析小学数学学习特点在教学中的影响 苏小燕
9
数学也要有“听、说、读、写” 廖 琼
10
小学语文阅读中朗读训练探析 刘海轮
11
依托网络环境,探寻小学语文教学新方式 刘 娟
12
论汉语言课堂教学的创新性 杨产哈
13
例谈生活自理能力培养对寄宿生心理健康成长的促进作用 久买多杰
14
小学生算理能力培养的探究 周建理
15
浅谈核心素养背景下初中化学有效性教学策略 郑玉龙

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