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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学语文课堂教学效率的有效提高 王美娟
2
小学一年级数学上册教学设计《数一数》 徐方珑
3
初中生厌学的原因及对策 张金花
4
让传统文化成为培养学生核心素养的一面旗帜 郑 俊
5
浅析在历史课堂教学中如何进行生态史观渗透教育 周立辉
6
高中物理课堂教学模式的研究 周 琴
7
利用微课构建初中数学智慧课堂的策略探析 蔡 霄
8
高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学策略 周梅秀
9
小学数学有效教学策略分析 黄冉冉
10
小学作文教学方法的几点策略 谢海珍
11
论小学科学有效教学的实践策略 杨雅琴
12
小学语文课堂教学如何有效运用信息技术 范金仙
13
浅谈英语教学中如何培养学生的自主学习能力 郭慧芝
14
游戏教学在小学数学课堂运用 李玉玲
15
浅谈小学数学趣味性教学 罗聪荣

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