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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈朱自清散文在心理健康教育中的作用 王 颖
2
浅谈如何在研学活动中搭建劳动实践桥梁 张 丹
3
阅读是吸收,写作是倾吐 柏 和
4
小学数学教学与素质教育 黎 新
5
让核心素养落地,为知识运用赋能 孙永祥 张 仙
6
小学语文课外阅读教学 向乾丽
7
浅谈小学思品教育的行为训练 费新裕
8
科学实验教学应在“准、透、明”上下功夫 张燕燕
9
小学英语课堂教学中情景教学研究 刘金硕 王楚乔
10
关于小学数学解决问题教学的相关策略分析 朱丹丹
11
浅谈小学语文教学中的情感教育 周 丽
12
浅析小学数学如何渗透数学思想和数学方法 郑远帆
13
“大单元”聚焦核心素养,“新理念”赋能数学课堂 王洪苗
14
小学美术教学中运用人工智能技术的探索 李 慧 李雪歌
15
探究小学科学教学中观察能力的培养 胡道静

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