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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
突破小学数学教学难点的探究 庞 群
2
浅谈农村小学高年级语文教学困惑及对策 莫砚斌
3
小学英语开展“情趣教学”的思考 彭 艳
4
小学低年级学生课堂学习良好习惯的培养策略 彭 荣
5
浅析小学科学课堂教学 甯国兰
6
小议“高中语文阅读教学的有效性” 潘泽武
7
初中数学课堂信息化教学策略 蒲素志
8
浅谈高中化学新教材教学中学生科学方法的培养 荣大莉
9
摩尔根果蝇杂交实验能证明基因位于染色体上吗 李媛良
10
中小学生作业减负增效的实践探究 石秀芝
11
如何进行小组合作学习 石海骄 张晓伟
12
基于主题式教学的编程猫校本教材的设计——以教学《抽奖游戏》为例 王莉莉
13
浅谈数学教学中的作业设计 汪云珍
14
小学数学多样化学习方式的探究 胡卫玲
15
浅谈语文教师对学生语文素质养成的重要性 王 艳

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