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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年11期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅析合作学习对高中数学教学的影响 韩婵娟
2
新课改下高中物理实验教学中创新培养与实践 董 虎
3
培养幼儿良好口语表达能力的策略 张丽琼
4
高中化学新课程教学中的学生自主学习的意义 李兴丽
5
如何搞好初中信息技术课堂教学 安米古力·阿布德卡玛力
6
在小学数学教学中要重视学生创新能力的培养 陈 琼
7
刍议初中文言文有效教学的几点思考 李存银
8
人文精神在高中语文教学的渗透 黄 强 朱本艳
9
小学生藏语文学习习惯培养探究 万玛措
10
探究式教学模式下小学数学课堂设计及实践研究 于新生
11
统编小学语文阅读策略单元的教学策略探究 杨永莉
12
浅谈初中语文阅读兴趣的培养和技能的提升 袁立芳
13
小学语文低段看图写话教学研究 张黎明
14
立足学生实际开展生活化作文教学 郑 凤
15
面对疫情,借力阅读为语文护航 艾春巧

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