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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2024年10期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中语文绘本教学存在的问题及解决策略研究 李 锋
2
新课程理念下的小学低年级汉语拼音教学 李如华
3
双减政策下初中道德与法治作业设计 刘 静
4
浅谈语文课堂教学提质增效策略 卢拙耘
5
巧用插图开展语文课堂教学 马晓燕
6
新课程理念下对教学本色的思考 周明军
7
浅探高中历史教学中学生思维能力的培养 尚姗姗
8
浅析合作学习模式在高中体育教学中的运用 齐士伟
9
基于新课改背景探究小学藏语文教学优化模式分析 达娃措
10
低年级学生数学思维的培养 宋德琴
11
深化小学语文课堂教学改革方法与途径 苏 玲
12
小学生古诗文教学中以文化人新路径的探索 王 谦
13
沉浸式教学在初中阅读课堂中的应用分析 许 倩
14
浅谈新课标下在美术教学中如何渗透德育 张晋兰
15
浅析小学美术课堂教学中的德育渗透 张馨引

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