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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
利用儿童画提高低年级学生写话水平 张海娟 70
2
创新小学体育教学的“玩中学” 林 涛 71
3
初中音乐教学应突出“四性” 买买提江·苏来曼 72
4
高中英语词汇教学中词块理论的应用 孟丽芳 73
5
为学生创设科学课实践创新探究的机遇 索南措 74
6
试论构建初中地理高效课堂的策略 胡小琴 75
7
浅谈阅读教学中指导朗读的三个层次 冯振忠 76
8
试论小学数学课堂上的师生互动教学 胡绍霞 78
9
小学数学中的速算法 史永博 79
10
浅谈小学生阅读能力的培养 钟淑娜 81
11
先学后教在小学语文教学中的应用探讨 田芳房 82
12
走出小学数学教学中的误区 叶忠措 83
13
对小学诗词教学的几点思考 李楚义 84
14
提升学生小数除法的计算能力的方法 拉忠措 85
15
浅谈小学语文综合性学习的实践教学 杨再红 86

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