中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年11期刊期

共有1558条记录 当前61/104页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
浅谈行为科学理论在小学班主任管理中的运用 陈丽霞
2
加强学法指导促进习惯养成 陈 洪
3
加强劳动教育 促进小学生全面发展 蒋欣华
4
如何将传统文化渗透入小学语文教育 秦邦虎
5
后疫情时代家校结合培养学生阅读能力 宋元海
6
新课程背景下少先队工作 与综合实践活动的整合路径 王 芳
7
幼教语言教学中现代教育技术的应用 王德燕
8
初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨 王 菲
9
小学数学应用题教学点滴 刘新荣
10
浅谈微课在高中生物教学中的应用 李玉姗
11
浅谈小学体育课中武术教学策略 陈 瑶
12
如何在小学英语教学中体现情感教育 曾艳丽
13
论初中语文课外阅读教学指导策略 沈文惠
14
新冠疫情下高职院校网络教学新特征及对策建议 李 霞
15
小学语文教育教学经验总结 蒋泽粉

共有1558条记录 当前61/104页 首页 上一页 下一页 尾页