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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈语文课堂教学中的师生互动 刘宜清 87
2
浅谈小学语文教学中的激趣 马 茜 88
3
如何提高小学教育教学质量 周本加 89
4
小学数学如何培养学生的数感 钟 杰 90
5
浅谈乡村小学美术教师创作课的探索 向诗源 91
6
小学数学思想方法的渗透刍议 陈 敏 92
7
也谈语文教学中如何培养学生创造性思维能力 王学锋 93
8
浅谈在小学数学教学中如何有效地运用信息技术 桌果措 94
9
幼儿良好习惯养成教育的几点做法 裴洪丽 95
10
如何指导中学生修改作文 刘志娥 96
11
对小学语文课堂评价的研究与探讨 何生霞 97
12
小学音乐教学如何实施素质教育研究 马红英 98
13
浅析小学汉语文教学策略 古古丽 99
14
民族地区小学语文教学中的立德树人教育浅析 赵昌梅 100
15
高中数学思维障碍的成因及突破 夏吾尖措 101

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