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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
剖析如何提高初中生英语口语课堂教学质量 杨秀卓玛
2
探究式语文教学的思考与实践 向川东
3
园艺专业教学改革探索与实践 李有斌
4
新课程下的初中地理教学问题及方法探究 熊 萍
5
优化物理课堂教学,提升学生核心素养 杨映平
6
谈情境创设在初中语文教学中的运用 凌梅娟
7
探讨班主任班级管理新策略 刘彩虹
8
高中班主任管理有效性的探索 刘才德
9
浅谈幼儿园班主任管理工作艺术 刘晓倩
10
如何提高幼儿园教育教学质量 马春梅
11
浅谈如何破解幼儿教育“小学化”的弊端 牛亚琼
12
幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略管窥 隋 静
13
关于做好小学班主任工作的几点体会 覃慧英
14
小学后勤工作精细化管理的几点建议 吴春伟 郑学文
15
探讨幼儿园科学课程教学策略 徐艳芬

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