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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学体育教学创新研究 嘉拉清加甫 120
2
以玩激趣 让课堂活起来 扎西东智 121
3
让有效互动在小学高段语文课堂中实现 刘 亚 122
4
优化小学数学课堂提问的思考 桑杰卓玛 123
5
如何提高小学数学家庭作业布置的有效性 陆晓风 124
6
不要让多媒体迷失了语文教学的“双眼” 孙 艾 125
7
小学语文课程资源的开发与利用 仲玉萍 126
8
对初中生语文学习无问题意识的探索
9
如何培养学生的语文自主学习能力
10
浅谈初中数学的互动式课堂教学模式
11
转化体育“学困生”的教育策略
12
如何提升学生物理学习水平
13
让问题意识优化初中数学课堂教学
14
培养小学生数学动手操作能力的策略
15
以爱心激发学生的学习兴趣

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