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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣 杨德霞
2
小学英语教学中如何采用多元化的评价方式 徐 兰
3
师生对话在小学数学课堂中的应用 卓 玛
4
浅谈新课程改革下的高中历史教学 毛从明
5
小学数学课堂“问题导学”教学实践与思考 孟启全
6
小学科学课探究式教学浅谈 沈圣力
7
小学数学简约化教学的思考 王金虹
8
浅谈初中作文批改教学优化 王革庆
9
如何在中职学前教育专业进行简笔画教学 李春尧
10
氯气溶于水的微型化学实验设计 沈 萍
11
浅谈新课程下高中数学教学存在的问题与建议 闫静静
12
数学教学如何调动全体学生参与活动 周功进
13
小学英语教学应用 “情景体验式教学模式”的相关研究 邵 晶
14
小学高年级信息技术课堂多元对话的思维价值 周朝霞
15
突出“五性”——有效设计小学英语作业 王文君

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